Chắc chắn trong số những trẻ bạn đang dạy có thể có:

• trẻ tự kỷ kèm Apraxia.
• trẻ RL xử lý giác quan + khó khăn về lập trình vận động lời nói.
• trẻ chậm phát triển tâm thần vận động kèm Dysarthria.

v…v….v…

Bạn đã học rất nhiều phương pháp, thậm chí từ nhiều thầy cô: aba, prompt, pecs, floortime, esdm….

Nhưng khi những RL ấy cùng xuất hiện trên một trẻ, mọi kiến thức bỗng trở nên rời rạc và bạn lúng túng rối tinh lên. Bạn phân vân không biết nên bắt đầu từ đâu, ưu tiên mục tiêu nào trước, dùng kỹ thuật nào, chuyển sang kỹ thuật nào và khi nào mới là đúng thời điểm…

Chắc chắn là bạn không thiếu kiến thức. Nhưng bạn đang thiếu bản đồ để kết nối tất cả những gì đã học.

Lớp Kích âm Nâng cao không chỉ dạy bạn thành thục những kĩ thuật kích âm mà còn giúp bạn ghép tất cả những phương pháp đang có thành một hệ thống hoàn chỉnh. Giống như những mảnh Rubik cuối cùng được đặt đúng vị trí, như những con đường nhỏ rời rạc được nối thành một đường cao tốc thông suốt.

• Chúng ta sẽ cùng nhau “mổ xẻ” những ca lâm sàng khó nhất.
• Đọc và phân tích các thang đo phát triển.
• Xác định đúng các nguyên nhân cốt lõi đang “khoá miệng” trẻ.
• Lắp ghép giúp trẻ các mảnh ghép về giác quan, vận động, giao tiếp, ngôn ngữ và phát âm theo đúng trình tự phát triển.
• lựa chọn và phối hợp từng kỹ thuật, áp dụng vào từng âm, từng từ, từng mục tiêu cụ thể

Từ người biết nhiều kỹ thuật, bạn trở thành người biết dùng tất cả các kĩ thuật đó thành thục, linh hoạt, phối hợp tất cả sức mạnh của chúng.

Đó là cách để từng buổi trị liệu đều đưa trẻ tiến về phía trước đều đặn và bền vững.