Bạn có từng rơi vào cảnh: chuẩn bị trò chơi rất tâm huyết, gọi khản cả cổ mà trẻ vẫn “ngó lơ”, chỉ chăm chăm vào bánh xe hay mẩu giấy vụn dưới sàn? 😅 Đây là tình huống rất phổ biến với phụ huynh và chuyên viên khi dạy trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ hoặc rối loạn phát triển.

 Bí mật không nằm ở việc “bắt trẻ chú ý”, mà nằm ở việc đi theo sự dẫn dắt của trẻ.

Hãy tưởng tượng bạn đang xem một trận bóng hấp dẫn, nhưng ai đó tắt TV và bắt bạn chuyển sang nội dung khác. Chắc chắn bạn sẽ khó chịu. Trẻ cũng vậy! Khi bị ngắt mạch chú ý, não bộ sẽ tăng tải trọng nhận thức, khiến trẻ dễ “đóng cửa” tương tác. Ngược lại, khi người lớn tham gia vào đúng điều trẻ đang quan tâm, não bộ sẽ dễ dàng kết nối, từ đó thúc đẩy phát triển ngôn ngữ và nhận thức.

Vì sao nên theo sự dẫn dắt của trẻ?

✔ Tăng tương tác tự nhiên giữa người lớn và trẻ
✔ Hỗ trợ phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
✔ Giảm phản kháng, tăng hợp tác trong quá trình dạy trẻ

3 chiến lược đơn giản áp dụng ngay:

🔹 Thiết lập sự chú ý chung
Đừng yêu cầu “con nhìn này”, hãy đưa bản thân vào đúng “tiêu điểm” của trẻ.

🔹 Bắt chước có mục đích
Bắt chước hành động của trẻ giúp kích hoạt hệ neuron gương, tạo cảm giác được thấu hiểu và tăng hứng thú tương tác.

🔹 Ngôn ngữ hóa trải nghiệm
Thay vì hỏi dồn: “Đây là gì?”, hãy mô tả: “Xe chạy nhanh zìn zìn” → giúp trẻ ghi nhớ từ vựng nhanh và tự nhiên hơn.

 Sự chú ý không thể ép buộc - nó cần được xây dựng cùng trẻ. Khi bạn “theo trẻ” đúng cách, cánh cửa giao tiếp sẽ mở ra một cách tự nhiên và bền vững.

TS.BS Nguyễn Hoàng Oanh
 OWLSPEAKS
 0857389318
 daotaotrilieu@gmail.com
 378 Minh Khai, Vĩnh Tuy, Hà Nội

#trechamnoi #tuky #phattrienngonngu #canthiepsom #daycon247 #amngutrilieu #bacsiCu