Bạn sẽ học được gì

Bạn sẽ biết 

• Phân biệt các nhóm rối loạn phát triển thường gặp liên quan đến giao tiếp và ngôn ngữ.
•  Những dấu hiệu dễ nhầm lẫn giữa tự kỷ, chậm nói, rối loạn ngôn ngữ phát triển… và các khó khăn giao tiếp khác.
•  Xác định “gốc rễ” của vấn đề chưa nói thay vì chỉ dạy nói
•  xây dựng mục tiêu và lựa chọn hướng can thiệp phù hợp cho từng nhóm trẻ.

Giới thiệu khóa học

Trẻ chậm nói, nhưng bạn có chắc vấn đề là…lời nói?

• trẻ chậm nói chưa chắc là tự kỷ.
• trẻ không giao tiếp mắt chưa chắc là RL giao tiếp.
• trẻ nói nhiều cũng chưa chắc là không tự kỷ.
• trẻ chạy lăng xăng chưa chắc là ADHD

…..

Điều đáng lo nhất là người lớn hiểu sai khó khăn, kết luận nhầm “bệnh” và áp dụng nhầm cách can thiệp.

 Đó là lý do bạn cần biết

•  Phân biệt các nhóm rối loạn phát triển thường gặp liên quan đến giao tiếp và ngôn ngữ.
•  Những dấu hiệu dễ nhầm lẫn giữa tự kỷ, chậm nói, rối loạn ngôn ngữ phát triển… và các khó khăn giao tiếp khác.
•  Xác định “gốc rễ” của vấn đề chưa nói thay vì chỉ dạy nói
•  xây dựng mục tiêu và lựa chọn hướng can thiệp phù hợp cho từng nhóm trẻ.

Trước khi áp dụng bất kì kĩ thuật, phương pháp nào, chuyển trung tâm, đổi GV…chúng ta cần biết:

•  Trẻ đang gặp khó khăn gì?
•  Vì sao trẻ gặp khó khăn đó?
•  Và nên bắt đầu từ đâu?

Nếu bạn là PH, giáo viên, chuyên viên trị liệu hoặc đang làm việc với trẻ có khó khăn phát triển, đây là một chủ đề bắt buộc cần tham dự.

Nội dung khóa học

Thông tin giảng viên

338 Học viên 2 Khóa học

TS. BS. Nguyễn Hoàng Oanh

- Giảng viên

TS.BS Nguyễn Hoàng Oanh - Chuyên gia tiên phong trong lĩnh vực Trị liệu ngôn ngữ. Mở đường trong việc tu nghiệp, nghiên cứu, tìm kiếm và Việt hoá những chương trình đào tạo quốc tế dành cho phụ huynh và chuyên viên làm việc với trẻ có rối loạn phát triển.

BS Oanh đã đồng hành và dẫn dắt hàng nghìn chuyên viên, phụ huynh, giáo viên Việt Nam ứng dụng các chương trình khoa học và hiện đại trên thế giới vào nuôi dạy, chăm sóc, trị liệu và can thiệp cho trẻ có rối loạn phát triển.